自我的步調

書名：真希望我20歲就懂的事：史丹佛大學的創新×創意×創業震撼課程

作者：婷娜‧希莉格 (Tina Seelig)

譯者：齊若蘭

出版社：遠流

出版日期：2009/09/11

讀後心得：

「真希望我20歲就懂的事」，其實不只是20歲，不論在哪一個階段讀到這本書都很受用！

而我們在這個即將步入社會的階段看見這本書，真的相當合適，因為裡面所言的是一些面對未來職場或是人生的心態及價值觀，因此可以藉此有所思考及領悟。

書中提到創造力是可以被教育出來的，並舉一些在史丹佛大學上課時所出的作業，而那些作業並不是傳統的習題抑或是考卷，而是激發學生思考討論的題目。

由此可以發現其實東西方的教育及思維真的大不同，西方教育較不會限制學生思考或是標準答案，且會肯定學生的想法，較為彈性；反觀東方教育，就以臺灣而言，從小我們所被灌輸的教育就是每題都有標準答案，且老師所言或是教導的我們都要背下來或是理解，鮮少有我們可以自主討論的課堂空間，因此思考變的狹隘，老師所說的通常會照單全收。

而在書中有提到類似的概念：有些人總是會等著別人准許自己做自己想做的事，而有些人則是會發許可證給自己，替自己製造機會。我覺得這和教育有很大的關係，因為我們從小所受的教育較少有自己主動思考的機會，因此思考會被限制，總是等著他人來肯定自我，較不會認為自己是被認同的，就像是等著老師給標準答案一般，而書中提到這個概念便是在說其實生活中處處都是機會，要懂得把握，當自己很肯定時，旁人或許會懷疑的問「你憑什麼？」「你怎麼可能做到？」，此時就要相信自己便勇敢去做，即使沒有受到權威人士的認可，自己創造機會便離成功更加靠近。

在書中還提到其他很棒的想法，像是擁抱問題，打破框架，許多人遇到問題便會急於放棄，甚至想要換別條路走，但其實忘記了若解決問題或許會有意想不到的結果！危機就是轉機，許多名人成功的例子中，都是經過無數次的失敗所累積而成的，因此不要害怕失敗，要勇於嘗試失敗，並挑戰原本所認為的不可能，打破固有的框架及思考，便可創造不一樣的結果。

在現代日新月益的社會中，創意及創新是這個時代的趨勢，書中提及的概念可以幫助我們思考，也可順應時代之潮流，就如就讀的數媒系一般，講求的創意和我們息息相關，相信只要細細品嘗，便可體會到其中所要教導給我們的寶貴經驗！

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